中国需求驱动英语教育创新实践 英国文化教育协会探索学习与测评融合新路径

云鼎
2026-09-15 18:10:09

在教育数字化持续推进和国际化人才培养需求不断提升的背景下,如何通过更清晰、更可信的能力反馈,帮助学习者提升真实语言应用能力,正成为英语教育高质量发展的重要议题。近日,英国文化教育协会发布BC雅思官方模考系统。该系统由BC雅思全科模考PrepUp、BC雅思口语模考SpeakUp和BC雅思写作模考WriteUp组成,由英国文化教育协会中国团队主导研发,并率先在中国大陆市场推出。系统面向中国雅思考生和英语教育机构,以诊断式测评为入口,围绕考前摸底、能力诊断、学习反馈和教学支持,帮助学习者更清晰地认识自身能力表现和提升方向,也为教师和教育机构提供更具参考价值的学情数据。

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作为长期从事英语教学、测评和国际教育合作的国际机构,英国文化教育协会拥有90余年英语教学和测评经验,进入中国大陆地区47年来,长期将国际英语教学与测评经验引入中国,并结合中国学习者需求不断开展本土化探索。此次推出BC雅思官方模考系统是协会将全球英语测评经验、雅思评分标准、人工智能能力诊断技术与中国本土学习场景相结合的一次创新实践,也体现了中国学习者和教育机构的真实需求正在推动英语学习与测评创新发展。

英国文化教育协会中国英语及测评总监游卓然表示:“在人工智能快速发展的背景下,测评不应只是学习成果的验证,更应成为学习提升的起点。英国文化教育协会拥有90余年英语教学与测评经验,进入中国大陆47年来,始终致力于支持中国英语教育发展,推动国际优质教育经验与本土教育实践交流互鉴。通过BC雅思官方模考系统,我们希望以更加透明、可信和可解释的能力反馈,帮助学习者清晰认识自身能力,帮助教师和机构提升教学针对性和有效性,为中国学习者真实语言应用能力提升、国际化人才培养和英语教育高质量发展提供支持。”

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以测评诊断支持英语学习提质增效

长期以来,英语学习者和教育机构都需要更加清晰、可信的能力反馈。对于学习者而言,分数只是一个结果,更重要的是理解失分原因、能力短板和下一步提升方向。对于教师和机构而言,更清晰的学习情况数据有助于开展分层教学、精准辅导和教学质量改进。

在产品设计中,BC雅思官方模考系统在严格遵循雅思评分标准的前提下,针对中国考生尤为关注的口语和写作等输出能力进行进一步细化。写作部分围绕任务完成/回应情况、连贯与衔接、词汇丰富度、语法多样性及准确性等雅思官方评分维度,细化为16项子维度核心评估指标;口语部分围绕流利度与连贯性、词汇丰富度、语法多样性及准确性、发音等雅思官方评分维度,细化为14项子维度核心评估指标。

这些细化指标并不是增加学习负担,而是希望让专业评分标准更容易被学习者和教师理解。考生不仅能够看到一个分数,也能够进一步了解写作和口语能力中的优势与薄弱环节,明确具体问题对应的能力点,并据此判断下一阶段更需要提升什么。

对于教育机构而言,更细化的能力反馈也有助于形成更清晰的学情依据。教师和机构可以基于学习情况数据,更好识别学生的共性问题和个体差异,开展分层教学、精准辅导和阶段性学习规划,使测评更好地服务学习提升和教学改进。

在推动人工智能技术应用的同时,英国文化教育协会也将数据安全和负责任AI应用纳入产品设计与运营。搭载BC雅思官方模考系统的BC雅思备考平台是国内首批完成国家互联网信息办公室生成式人工智能模型备案的平台之一,以规范、安全的方式开展教育数字化创新实践。

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中国需求驱动创新,服务英语教育高质量发展

BC雅思官方模考系统源于中国学习者和教育机构的真实需求。产品研发过程中,中国团队持续关注考生备考痛点、教师教学需求和机构质量提升需求,并将这些洞察融入产品设计。通过这一实践,英国文化教育协会希望探索如何将全球英语测评经验、人工智能技术和本土教学场景更好地结合起来,为学习者和教育机构提供更有针对性的支持。

中国市场正成为英语学习与测评创新的重要实践场景,其积累的经验也将为未来相关产品和服务发展提供参考。在中国推进教育数字化和国际化人才培养的背景下,英语学习不仅服务考试场景,也与青年人的全球沟通能力、跨文化理解能力和未来发展机会相关。英国文化教育协会将继续结合中国学习者和教育机构需求,深化英语学习、测评与教学支持的融合创新,并与教育主管部门、院校及行业伙伴携手合作,为提升中国学习者真实语言应用能力和全球胜任力、推动英语教育高质量发展贡献力量。


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