近日，广东省人民政府印发《广东省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，明确到2025年，广东省初步建立高质量特殊教育体系，残疾儿童少年义务教育入学率达到97%，珠三角和粤东粤西粤北地区持证残疾幼儿学前三年入园率分别达到90%和85%以上，高中教育阶段残疾学生入学机会明显增加。此外，广东省还将积极推动残疾学生15年免费教育，保障机制进一步完善。
据悉，《行动计划》要求建立健全学校随班就读工作长效机制，确保适龄残疾儿童少年应随尽随、就近就便入学。到2025年，将义务教育阶段接受送教服务的残疾儿童比例控制到适龄残疾学生总数的10%以内。对招收学前残疾儿童入读的幼儿园给予政策支持和经费补助。重点支持有条件的高职院校招收残疾学生，支持有条件的高中阶段学校与高职院校联合举办残疾人大专班。探索残疾人单考单招工作，增加残疾人进入普通高校就读机会。推进融合教育发展
同时，《行动计划》鼓励和支持特殊教育学校与普通学校、幼儿园开展集团化办学，大力推动特殊教育学校向特殊教育资源（指导）中心转型发展，还将支持有条件的特殊教育学校和职业学校合理设置适合残疾学生学习特点和市场需求的专业。依托中等职业学校（含技工学校）和高职院校设置职业教育融合资源中心，加强特殊职业教育课程建设和教学资源开发，探索开展面向残疾学生“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点，积极帮助毕业生实现充分就业。
此外，《行动计划》要求加大特殊教育经费投入力度。到2025年，义务教育阶段特殊教育生均公用经费补助标准提高至每生每年7000元以上。进一步提高特殊教育教师工资待遇，保障特殊教育教师按政策享受相关待遇、津贴补贴等。
值得一提的是，《行动计划》提出支持有条件的地区建设从幼儿园到高中全学段衔接的15年特殊教育学校。东莞市和中山市至少建成2所以上符合国家标准的义务教育阶段综合性公办特殊教育学校。实现20万人口以上的县（市、区）建有1所以上标准化特殊教育学校，每个地级以上市及有条件的县（市、区）建有1个残疾人中等职业教育部（班）。鼓励20万人口以上的县（市、区）建有1所专门的残疾儿童学前教育机构，推动随班就读和送教上门特殊学生人数较多的乡镇设立特教班，鼓励在九年一贯制学校或寄宿制学校设立特教班。