8月4日，教育部正式印发《义务教育阶段科学教育 “做中学” 领航行动指南》，以实操化、实践化的学习模式推进中小学科学教育建设，明确义务教育阶段4‑9年级学生，每学期至少需要完成1项科学探究任务。
本次推出的行动指南锚定 “做中学、用中学、创中学” 的育人思路，推动义务教育科学课堂跳出书本理论授课，引导学生亲身开展观察调研、实验操作、课题探究、科创实践等活动，着重锻炼青少年动手实操、独立思考以及解决现实问题的综合能力。
按照相关硬性要求，小学四年级至初中九年级的全体在读学生，每个学期都要落地至少一次完整的科学探究项目。探究选题可覆盖自然现象、日常生活难题、生态环境、科技创新等多个方向，学校可依托实验室、校园场地、校外科普场馆、社会实践基地开展课题活动。
指南同时对学校教学安排提出指引，各地中小学需要配齐科学任课教师、完善实验器材配置，常态化开设实践类科学课程；鼓励学校组织科创社团、科普研学、科技竞赛、家庭小实验等多样化活动，打通课内教学和课外实践。
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